Web 2.0 aplicada en educación.
Comencemos este interesante tema de la Web 2.0 aplicada en educación con este vídeo del principado de Asturias, que es un vídeo completo y que abarca varios tópicos de estas herramientas aplicadas en educación.

BLOGGER

Esta herramienta fue creada en 1999 por una empresa llamada Pyra Labs en San Francisco, California. Este nos permite a los usuarios  tener nuestras propias perspectivas sobre el mundo del internet. Al principio del desarrollo de esta herramienta, se convirtió en un sitio web muy popular, pero al pasar el tiempo perdió rápidamente muchos usuarios. Sin embargo, después de un comienzo duro y difícil; éste logró reconstruirse y fue comprada por Google en el año 2002.

Esta herramienta web 2.0 se utiliza para crear un blog. Un blog sirve para compartir ideas y permite la publicación de toda clase de información, por ejemplo, creencias, puntos de vista políticos y últimamente esta incursionando en educación.

En nuestro proceso de formación, hemos conocido muchas herramientas web 2.0 muy importantes, de las cuales nos enfocamos principalmente en la importancia que tiene  el blog en nuestro proceso de preparación y formación como docentes en la sociedad del conocimiento y la información. Ésta es una herramienta enriquecedora y llena de un gran potencial para nuestros conocimientos y saberes, desarrollando nuestros estilos de enseñanza aprendizaje, aplicando principios de Escuela 2.0.

Muchos pensadores críticos discuten sobre este tema “EL BLOG COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA”.  (Lara,6 de agosto del 2007), Nos habla que es una herramienta con la que pueden contar tanto los maestros como los estudiantes, la llamadas paginas electrónicas tipo blog, también nos dice que podemos darle una utilización adecuada a este medio ya que implicará de que el docente asuma un determinado modelo pedagógico y procurará implementarlo como un recurso de conocimiento con sus estudiantes, a la vez como un canal para proponer y permitir el desarrollo de trabajos que trasciendan al ejercicio académico fuera del aula.

EL FACEBOOK UNA HERAMIENTA DE INFORMACION O DESINFORMACION

El uso que se le está dando a una red social y un sitio popular  que tiene como lema “Facebook te ayuda a comunicarte y compartir con las personas que forman parte de tu vida”. Con base a esto ¿Es adecuado el uso que se le está dando? ¿Es el facebook un mal o buen invento?

Para dar respuesta a esas preguntas encontramos que la mayor fortaleza de Facebook y lo que la hace interesante para un posible uso educativo de carácter colaborativo, es su alta tasa de penetración en la población mundial. El uso de esta herramienta según Curbelo (2008), tiene una gran ventaja comparativa frente a herramientas como moodle, blackboard y WEBCT; al lograr una participación más activa, fluida y efectiva por parte  de los estudiantes, debido a que conocen y manejan  bien la herramienta, además de ser significativa para ellos.  Señala también  que ellos tienden a enriquecer más la información con fotos de las actividades.

Pero, ¿Por qué existen tantas críticas? Sencillamente analizando un poco una de las mayores debilidades de Facebook está relacionada con la  privacidad de la información que suministra el usuario.  En el momento de registrarse en la página, y aceptar el contrato, el usuario cede a Facebook una licencia mundial, irrevocable, perpetua, no-exclusiva, transferible, totalmente pagada para, entre otras, usar, copiar, publicar, almacenar, retener, transmitir, escanear, reformar, modificar, editar, traducir, adaptar el contenido que el usuario haya publicado.

Siguiendo con la misma línea existe otro señalamiento por parte de estudiantes y usuarios y se refiere a lo difícil que es estudiar,  a través de Facebook por  el alto grado de distractibilidad a que están sometidos: Socialización, publicidad, juegos y otros servicios a que el usuario o sus amigos acceden a través de aplicaciones.

Para concluir el  Facebook es un portal de redes con alto valor comunicativo. Sin  embargo se requiere más investigación para determinar si éste corresponde  a un alto valor educativo y si nosotros como usuarios por fuera del uso pedagógico que se le pueda dar no estamos atentando contra la integridad de otras personas.

Analiza, infiere, saca conclusiones y deduce acerca si ¿La culpa es de Facebook o somos los seres humanos los que no aprovechamos positivamente lo que nos ofrece esta red social?

EL VOKI COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA

El voki es un servicio online que nos permite crear nuestro propio programa personalizado, basándonos en multitud de personajes como: caricaturas, animales, estrellas, etc. Igualmente, Brinda opciones para colocarles complementos y modificar sus apariencias; tiene como principal novedad que podemos colocar nuestra propia voz. Asimismo, te proporciona un código HTML  para que lo incluyas en tu blog.

PASOS PARA CREAR UN VOKI

1. ingresar al internet.

2. digita la dirección http://www.voki.com

3. le das un clic en crear nuevo voki.

4. te da una serie de opciones para que elijas que quieres y como lo quieres.

5. te dará un código el cual debes pegar en tu blog en edición HTML.

6. después tu voki estará en tu blogger.

EL VOKI Y LA EDUCACIÓN

Es un servicio que permitirá darle vida a las comunicaciones con audio, ya  que el personaje virtual articula y sigue la gesticulación del mensaje. También a la construcción de textos  y les resultará divertido a los estudiantes;  puesto que apoyará los  procesos de enseñanza-aprendizaje de una manera diferente;  proporcionándoles herramientas diferentes a las usadas anteriormente.